讨论 :高考选不选物理?学生和家长给出的回答很真实! 时间:7/8/2021 作者:上海高复网 前言: 近日,有媒体报道称,在实行新高考改革3+3政策的浙、沪两地,新高考物理学科“遇冷”已是事实。 在新高考政策的影响下,上海选择物理科目的考生仅占总数的30%;浙江近30万考生中,选考物理的只有8万人。 从这些数据中我们不难发现,物理学科的竞争的残酷性。加三科目的等地成绩将会被折合计算入高考的总分中,这也使得不少中间分数段的考生不敢选物理,害怕有风险。在这样的背景下,选择物理学科的考生整体水平就有所上升,竞争压力也会更加大一些。 物理往年热:理科机会多 以往3+1的时代,物理基本是选考人数最多的科目。在上海高考改革之前,物理学科是不少考生首选的科目之一。 传统上海高考文科和理科的招生人数是有很大差距的,理科招生人数远超过文科,因此报考理科的话,考生在录取院校的选择上会更多。同时文科生与理科生之间的人数比例也是参考因素之一。 我们以2015年上海高考的9所211大学,文科各批次招生1098人,理科各批次招生3953人。 从数据上不难发现,选择理科的优势。其中15年上海高考共5.1万人参加,文科生1.9万人,理科生3.2万人。选择理科被录取的概率同样也有所提升。 因此,在当年的政策影响下,理科机会更多,文科机会更少,这也是为什么3+1时代老师会推荐学习水平一般的学生选择理科。因为文科竞争比理科更激烈,文科生无论是在招生人数上还是在报考人数上都是比理科多的,所以从多个维度分析上来看,文科的竞争比理科强。 “放弃”物理的因素有哪些 对于不少考生和家长来说,“难度大”、“竞争激烈”、“高考规则限制”是放弃物理的重要原因。物理科目对于分数段比较靠近中间的学生来说优势不够明显。 考生们在加三科目的选择上除了需要考虑自身的因素,还需要考虑大环境的因素,即全上海市的考生的选择。 其中与学生最有直接关联的就是高考后的志愿填报选择!不少的专业在招生的备注信息栏中有明确表示,考生的加三科目中需要选择物理科目。因此,也有大批成绩优秀的“学霸”纷纷选择物理,以求在专业选择上不受限制。 相比于地理等科目,考生们为物理付出同等努力,在新高考“等级赋分”的制度下可能最后拿到的分数更少。在大数据的汇总下,选物理的考生很多都是“学霸”,学生的层次普遍综合能力较强。因此,考生们想要在其中突出重围更是困难。 在高考中,考生们每一分都应该尽力去正确,所以有不少的考生表现的更加功利和现实,放弃物理科目,选择其他的科目或者一项自己比较擅长,相对有优势的科目,也是一种策略。 对于学校来说,物理学科非常依赖教学资源,物理老师的自身教学能力以及水平,将会给学生不同的学习体验和感受。因此一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理,而拥有物理教育资源优势的学校则鼓励学生选择物理。
前言:
近日,有媒体报道称,在实行新高考改革3+3政策的浙、沪两地,新高考物理学科“遇冷”已是事实。
在新高考政策的影响下,上海选择物理科目的考生仅占总数的30%;浙江近30万考生中,选考物理的只有8万人。
从这些数据中我们不难发现,物理学科的竞争的残酷性。加三科目的等地成绩将会被折合计算入高考的总分中,这也使得不少中间分数段的考生不敢选物理,害怕有风险。在这样的背景下,选择物理学科的考生整体水平就有所上升,竞争压力也会更加大一些。
物理往年热:理科机会多
以往3+1的时代,物理基本是选考人数最多的科目。在上海高考改革之前,物理学科是不少考生首选的科目之一。
传统上海高考文科和理科的招生人数是有很大差距的,理科招生人数远超过文科,因此报考理科的话,考生在录取院校的选择上会更多。同时文科生与理科生之间的人数比例也是参考因素之一。
我们以2015年上海高考的9所211大学,文科各批次招生1098人,理科各批次招生3953人。
从数据上不难发现,选择理科的优势。其中15年上海高考共5.1万人参加,文科生1.9万人,理科生3.2万人。选择理科被录取的概率同样也有所提升。
因此,在当年的政策影响下,理科机会更多,文科机会更少,这也是为什么3+1时代老师会推荐学习水平一般的学生选择理科。因为文科竞争比理科更激烈,文科生无论是在招生人数上还是在报考人数上都是比理科多的,所以从多个维度分析上来看,文科的竞争比理科强。
“放弃”物理的因素有哪些
对于不少考生和家长来说,“难度大”、“竞争激烈”、“高考规则限制”是放弃物理的重要原因。物理科目对于分数段比较靠近中间的学生来说优势不够明显。
考生们在加三科目的选择上除了需要考虑自身的因素,还需要考虑大环境的因素,即全上海市的考生的选择。
其中与学生最有直接关联的就是高考后的志愿填报选择!不少的专业在招生的备注信息栏中有明确表示,考生的加三科目中需要选择物理科目。因此,也有大批成绩优秀的“学霸”纷纷选择物理,以求在专业选择上不受限制。
相比于地理等科目,考生们为物理付出同等努力,在新高考“等级赋分”的制度下可能最后拿到的分数更少。在大数据的汇总下,选物理的考生很多都是“学霸”,学生的层次普遍综合能力较强。因此,考生们想要在其中突出重围更是困难。
在高考中,考生们每一分都应该尽力去正确,所以有不少的考生表现的更加功利和现实,放弃物理科目,选择其他的科目或者一项自己比较擅长,相对有优势的科目,也是一种策略。
对于学校来说,物理学科非常依赖教学资源,物理老师的自身教学能力以及水平,将会给学生不同的学习体验和感受。因此一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理,而拥有物理教育资源优势的学校则鼓励学生选择物理。